Entrevista: Secretário de Educação fala sobre os desafios para a educação em Macaíba

por Raphael Luiz
14 de jun. de 2017
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Por Raphael Luiz

Cerca de 4 meses após assumir a pasta da educação em Macaíba, o atual Secretário de Educação, Domingos Sávio de Oliveira, fala sobre os principais desafios para a educação do município, em uma entrevista exclusiva para o Jornalista Raphael Luiz do Portal O Solar. "Eu chego com o espírito que educação é uma política de estado. E esses elementos têm que estar muito claros para a gente. Nós temos desafios enormes para avançar na educação", afirmou Domingos.

O diálogo com todos agentes da educação no município tem sido a principal marca da sua gestão, afirmou o Secretário. "A gente chega com esse espírito. O desafio é muito grande e eu tenho uma marca que é essa capacidade de diálogo. Eu tenho dialogado com todos os atores, seja na câmara com aqueles que são chamados da base do governo ou da oposição. A gente tem trocado ideias", disse ele.

Durante a entrevista, Domingos apontou a criação do modelo de avaliação da educação, da base curricular municipal e correto cumprimento da carga horária dos professores como os principais desafios a serem superados. "A gente precisa ter esse arcabouço jurídico das normativas, tanto de avaliação e base curricular, que a gente não tinha apesar de ser sistema", afirmou o secretário. Leia na íntegra a entrevista:

Modelo de Avaliação

- O nosso modelo de avaliação do município, nós não temos ainda. Nós aplicávamos o que o estado publicava a cada ano, a gente adotava aqui como regra. E nós já criamos uma comissão exatamente para discutir esse modelo de avaliação do município, vai dialogar com as escolas e, a partir das contribuições das escolas, a gente vai levar isso para o conselho municipal, aprovar e transformar nas normas da avaliação.

A Base Curricular

- Nós temos a base comum, mas é preciso a gente construir a base curricular nossa, tanto da educação infantil, fundamental I e fundamental II. Tudo isso é um processo de diálogo. Esse seminário que nós tivemos agora da educação infantil, por que ele foi um marco? Pro que ele teve já esse olhar.

Professores que não cumpriam a carga horária

- Outro desavio enorme é que a gente recebeu algumas denúncias, e comprovamos, que alguns professores recebiam sem cumprir a sua carga horária. Nós constatamos cerca de 70 professores. Por exemplo, fulano recebia o encaminhamento para dar 30h, que equivalem a 25 aulas, ai se contatou que esse professor recebia pelas 30h mas só dava 10h. A outra escola nem se quer ele tinha ido. Nem havia informação se ela chegou lá ou havia falta. Tem esse desafio. Não é uma maioria, é uma minoria, mas afeta o sistema.

Raphael Luiz: Como se resolver esse problema?

- Nós constatamos o problema e chamamos aqui o professor. Ele recebeu o encaminhamento para assumir as aulas que ele não tinha. Vários receberam faltas. E isso a gente mexe com alguns interesses. Mas jamais a gente vai tomar aqui, medidas autoritárias. A gente tem pautado pelo diálogo com a escola e com a equipe de trabalho.

Ajustes na equipe

- Eu fiz alguns ajustes na equipe, para a equipe ficar com cara desse perfil. Carol assumiu o RH. Joseane, que também é do quadro, ficou na coordenação pedagógica. O professor Monteiro, que era da coordenação pedagógica, eu desloquei para a formação. A professora Glorinha assumiu a coordenação do ensino fundamental.